Σκοπός Επιχείρησης

5.1. Μεταξύ των κύριων σκοπών της εταιρείας είναι: Η παροχή προσωπικής και ομαδικής συμβουλευτικής σταδιοδρομίας ατόμων με αναπηρία ή άλλες μαθησιακές δυσκολίες (δια ζώσης και εξ αποστάσεως), προκειμένου να αυξήσουν την αυτογνωσία τους και τις επαγγελματικές διεξόδους που έχουν. Συμβουλευτική στα μέλη της οικογένειας των ατόμων αυτών με σκοπό την υποστήριξή και καθοδήγησή τους αναφορικά με την καθημερινότητα της οικογενειακής ζωής και της αυτόνομης διαβίωσης των ατόμων με αναπηρία και άλλες μαθησιακές δυσκολίες. Προγράμματα (σεμινάρια, ημερίδες προσομοιώσεις κλπ) σχετικά με την επαγγελματική ανάπτυξη των ατόμων. Προσαρμογή και δημιουργία ψυχομετρικών εργαλείων για άτομα με αναπηρία προκειμένου να υπάρξουν έγκυρα ψυχομετρικά εργαλεία στην αξιολόγηση των χαρακτηριστικών των ατόμων με αναπηρία ή άλλες μαθησιακές δυσκολίες. Δημιουργία προσβάσιμου υλικού που σχετίζεται με την επαγγελματική ζωή (επί παραδείγματι βίντεο με περιγραφή των επαγγελμάτων στη νοηματική γλώσσα, με υπότιτλους και ήχο). Παροχή εκπαίδευσης συναδέλφων ατόμων με αναπηρία ή άλλες δυσκολίες με σκοπό την πιο εποικοδομητική επικοινωνία και συνεργασία, άλλα και την επιτυχημένη ένταξη των ατόμων στον εργασιακό χώρο, ενώ παράλληλα υπάρχει προαγωγή της ευαισθητοποίησης του τυπικού πληθυσμού περί διαφορετικότητας. Εκπαίδευση συμβούλων σταδιοδρομίας και λοιπών σχετικών ειδικοτήτων περί επαγγελματικής συμβουλευτικής σε άτομα με αναπηρία ή άλλες δυσκολίες. Διαμεσολάβηση εργοδοτών και ατόμων με αναπηρία ή άλλες δυσκολίες με σκοπό την απασχόληση των ατόμων αυτών. Προσαρμογή, γενικότερα, υλικού ώστε αυτό να καταστεί προσβάσιμο, π.χ. μεταφράσεις, μεταγλωττίσεις, προσθήκη υπότιτλων / νοηματικής γλώσσας, ακουστική περιγραφή ταινιών, μεταγραφή στη γραφή Braille, έκδοση / εκτύπωση / διάθεση ενημερωτικού και εκπαιδευτικού υλικού κλπ. Κατασκευή ιστοσελίδων ακολουθώντας τις ενδεδειγμένες τεχνικές οδηγίες προσβασιμότητας ώστε να μην αποκλείεται καμία κατηγορία επισκεπτών τους. Προώθηση των ως άνω δραστηριοτήτων και γενικότερα παροχή σχετικών με τους ανωτέρω σκοπούς υπηρεσιών, μέσω της χρήσης / κατασκευής προφίλ / σεμιναρίων κλπ. στα πάσης φύσεως μέσα κοινωνικής δικτύωσης (Social Media). Οι δράσεις θα καλύπτουν τους τομείς της επαγγελματικής και εκπαιδευτικής ανάπτυξης, ψυχολογικής υποστήριξης τόσο των ατόμων με αναπηρία, όσο και των μελών των οικογενειών τους, ενώ προβλέπεται η ίδια δραστηριότητα και σε άτομα τυπικού πληθυσμού με ή χωρίς ιδιαιτερότητες, ενσωματώνοντας και άτομα που ζουν εκτός των αστικών κέντρων με τη χρήση νέων τεχνολογιών. Ταυτόχρονα, η δραστηριότητα της "Career Sign" σχετίζεται και με την ευαισθητοποίηση του τυπικού πληθυσμού με την διαφορετικότητα, την βελτιστοποίηση του ανθρωπίνου δυναμικού της χώρας και την μείωση της ανεργίας. Παράλληλα, προάγεται η ισότητα των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία ή άλλων ιδιαιτεροτήτων. 5.2. Επίσης η "Career Sign" στοχεύει: α) Στην επαρκή θεωρητική και πρακτική κατάρτιση μέσω σεμιναρίων και λοιπών δράσεων, συνεργασιών, εκπαιδευτικών κύκλων κ.α. σχετικά με τις τρέχουσες εξελίξεις και τη σύγχρονη έρευνα στο χώρο της Συμβουλευτικής, της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας και του Επαγγελματικού Προσανατολισμού. β) Στην παροχή υπηρεσιών Επαγγελματικής Αγωγής, Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού, Προσωπικής Ανάπτυξης και Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. γ) Στην ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων σχεδιασμού, εφαρμογής και αξιολόγησης της έρευνας στο πεδίο της Συμβουλευτικής και του Επαγγελματικού Προσανατολισμού. δ) Στη βελτίωση των προσωπικών, κοινωνικών και ακαδημαϊκών δεξιοτήτων των ληπτών των υπηρεσιών μας, ώστε να ανταποκρίνονται στις προκλήσεις ενός μεταβαλλόμενου κοινωνικού, πολιτικού, επαγγελματικού και εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. ε) Διαρκή έρευνα yia το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας και δημιουργία κατάλληλων εργαλείων για την ολόπλευρη υποστήριξη των νέων σε θέματα σταδιοδρομίας. στ) Προώθηση και εμπέδωση των εννοιών της νεανικής επιχειρηματικότητας, της κοινωνικής επιχειρηματικότητας και της εταιρικής κοινωνικής ευθύνης, με κάθε πρόσφορο τρόπο, μέσο,συνεργασία και εργαλείο.